Axiomática del aprendizaje

empty cup and saucer at wood

“El objetivo final del aprendizaje matemático, como el de todo aprendizaje, es el desarrollo del pensamiento.” (Rosalía, E., 2002, p. 101) Así comienza la introducción sobre el área de matemáticas para alumnos con necesidades educativas especiales y dificultad de aprendizaje. Establecer que el desarrollo del pensamiento requiere de cierta “generalización en el proceso de aprendizaje” […]